Graduatorie DEFINITIVE docenti interni WORKING IN EUROPE – 2024

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO   il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche;

VISTO   il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche;

VISTO   il Decreto Interministeriale 28 agosto 2018 n. 129, Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche;

VISTO   l’Avviso pubblico n. 25532 del 23/02/2024 – Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero;

VISTE    le delibere degli Organi Collegiali per l’adesione all’Avviso pubblico n. 25532 del 23/02/2024 –Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero;

VISTA    la nota MIUR Prot. AOOGABMI-52060 del 28/03/2024 di formale autorizzazione a questo istituto e impegno di spesa del progetto 10.6.6B-FSEPON-PU-2024-62 “WORKING IN EUROPE” – CUP B14C24000000007 a valere sull’Avviso pubblico n. 25532 del 23/02/2024 – Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero per un impegno di spesa pari a € 63.825,00;

VISTA    la nota MIUR prot. 34815 del 02.08.2017 dell’iter procedimentale per di reclutamento del personale “esperto”;

VISTO   l’Avviso interno Prot. 0004883/U del 08/06/2024 per la selezione di tutor accompagnatori e referente per il monitoraggio e la valutazione dei moduli del progetto 10.6.6B-FSEPON-PU-2024-62 “WORKING IN EUROPE”, con scadenza 17/06/2024 – CUP B14C24000000007;

VISTE    le graduatorie pubblicate con decreto n. 6130 del 21/06/2024 – Prot. n. 0005422/U del 21/06/2024;

VISTO   il verbale n. 2 della Commissione di valutazione delle candidature del personale interno Prot. n. 0005567/E del 25/06/2024;

DISPONE

la pubblicazione delle graduatorie DEFINITIVE dei docenti interni per ricoprire il ruolo di tutor/tutor accompagnatore e referente per la valutazione per ciascun modulo formativo, come di seguito riportate.

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